6/21 第十八週 期末發表 全學期作業回顧PPT 包含上半學期作業 及 logo 及 logo設計理念 + 名片正反面
(6/20日 下午5:00前 上傳電子檔+6/21當日每人五分鐘發表)
上傳網址 ftp://ftp.ltu.edu.tw
--> freeupload --> 老師的名字--> 學府路的那一班
or e-mail yushan@mail.dyu.edu.tw >注意 檔案勿太大
檔名請以 學號姓名.PPT 命之
2011年6月6日 星期一
2011年5月21日 星期六
期末作業進度 敬請掌控時程
本學期要拿到本課程學分者,請密切配合進度完成作業。
5/24 第十四週 個人logo 草圖>定稿
1.請先為自己定出三個形容詞(建議是正向形容詞、具建設性、自我期許的、真實自我;例如:誠懇、可信賴的;十分聰明的;陽光的)
2.10個logo草圖,上課時與老師討論,選出三個最佳選項進行完稿
下週進度(5/31將三個logo輸出帶來,每個5*5cm)
3.收集10張名片精選(上課要帶來),作為自己名片設計時參考範例
5/31 第十五週 名片版式編排 文字內容確定、細節編排
草圖三式 與老師確認 魔鬼就在細節裡
下週進度(6/07將三式名片輸出,原寸-不用裁切,需精確選定紙材)
6/07 第十六週 名片 最後確定稿件
6/14 第十七週 所有未完成作業補交日
6/21 第十八週 期末發表 全學期作業回顧PPT 包含上半學期作業 及 logo 及 logo設計理念 + 名片正反面
(前一日下午5:00前 上傳電子檔+當日每人五分鐘發表)
上傳之 ftp://ftp.ltu.edu.tw --> freeupload -->老師的名字-->學府路的那一班
檔名請以 學號姓名.PPT
5/24 第十四週 個人logo 草圖>定稿
1.請先為自己定出三個形容詞(建議是正向形容詞、具建設性、自我期許的、真實自我;例如:誠懇、可信賴的;十分聰明的;陽光的)
2.10個logo草圖,上課時與老師討論,選出三個最佳選項進行完稿
下週進度(5/31將三個logo輸出帶來,每個5*5cm)
3.收集10張名片精選(上課要帶來),作為自己名片設計時參考範例
5/31 第十五週 名片版式編排 文字內容確定、細節編排
草圖三式 與老師確認 魔鬼就在細節裡
下週進度(6/07將三式名片輸出,原寸-不用裁切,需精確選定紙材)
6/07 第十六週 名片 最後確定稿件
6/14 第十七週 所有未完成作業補交日
6/21 第十八週 期末發表 全學期作業回顧PPT 包含上半學期作業 及 logo 及 logo設計理念 + 名片正反面
(前一日下午5:00前 上傳電子檔+當日每人五分鐘發表)
上傳之 ftp://ftp.ltu.edu.tw --> freeupload -->老師的名字-->學府路的那一班
檔名請以 學號姓名.PPT
2011年4月11日 星期一
回家作業、色調分析
1.將一個18公分的正方形平均分為9個等分。
2.從雜誌中設法找來各種你能發現的紅色,或者利用電腦製作。
3.選擇一個你認為是純紅色的色彩,也就是無藍色或黃色的成分在內,將之置於中央。
4.找八種不同的紅色,分別置入其餘的空間內。
5.以藍色、綠色和紫色如法泡製。
作品呈現
將成品裱於A4的板子上。
評量要點
每一個人心目中的藍色都不同,有的會加些綠色,有的會加些紅色的成份。如果你能很精確的區別不同色調,將能提升你運用不同色彩來解決設計問題的能力。
2.從雜誌中設法找來各種你能發現的紅色,或者利用電腦製作。
3.選擇一個你認為是純紅色的色彩,也就是無藍色或黃色的成分在內,將之置於中央。
4.找八種不同的紅色,分別置入其餘的空間內。
5.以藍色、綠色和紫色如法泡製。
作品呈現
將成品裱於A4的板子上。
評量要點
每一個人心目中的藍色都不同,有的會加些綠色,有的會加些紅色的成份。如果你能很精確的區別不同色調,將能提升你運用不同色彩來解決設計問題的能力。
2011年3月14日 星期一
(回家作業) 商標包裝色彩分析
1.找十個平面設計上使用色彩的例子,譬如商標、標籤和包裝。
2.分析這些例子的用色,看他們是否合於設計主題?適合閱聽人?合於想傳達的感覺與構想?
圖表內容
1.編號&圖片
2.公司/品牌商品名稱
3.設計主題(logo主題)
4.目標族群
5.想傳達的感覺及構想
6.是/否傳達
2.分析這些例子的用色,看他們是否合於設計主題?適合閱聽人?合於想傳達的感覺與構想?
圖表內容
1.編號&圖片
2.公司/品牌商品名稱
3.設計主題(logo主題)
4.目標族群
5.想傳達的感覺及構想
6.是/否傳達
2011年3月7日 星期一
3/15 (課堂作業)二、形狀
1.想像四個主題,寫出主題名稱,例如:搖滾、驕傲、震災….
2.設計限制:
a. 繪製四個12x18cm的矩形,兩個橫式,兩個直式。
b. 在每個矩形中,設計四個品質類似的形狀,
例如四個幾何造型,四 個手繪隨意造型。
c. 並以適合此造形的字體打出主題名稱,編排在頁面間。
3.將這些形狀妥為排列,以便讀者的眼光可以自在地遊移。
4.在完稿之前多做幾種草圖。
作品呈現
將四張完稿分別裱於A4的板子上。
2.設計限制:
a. 繪製四個12x18cm的矩形,兩個橫式,兩個直式。
b. 在每個矩形中,設計四個品質類似的形狀,
例如四個幾何造型,四 個手繪隨意造型。
c. 並以適合此造形的字體打出主題名稱,編排在頁面間。
3.將這些形狀妥為排列,以便讀者的眼光可以自在地遊移。
4.在完稿之前多做幾種草圖。
作品呈現
將四張完稿分別裱於A4的板子上。
2011年2月28日 星期一
(回家作業) 一、線條
用線條創造視覺效果—彎曲效果
1. 用黑色麥克筆,或利用電腦中的畫線工具,在頁面上畫出不同粗細的水平線。
2. 線與線之間要有不同的間距。
3. 在完稿前先繪製一些草圖。ps:這個case最適宜在電腦上操作。
作品的呈現//用黑色的麥克筆完稿於一張18x18cm的平滑板子上,若是用電腦製作,則將之裱於A4 英吋的板子上。
1. 用黑色麥克筆,或利用電腦中的畫線工具,在頁面上畫出不同粗細的水平線。
2. 線與線之間要有不同的間距。
3. 在完稿前先繪製一些草圖。ps:這個case最適宜在電腦上操作。
作品的呈現//用黑色的麥克筆完稿於一張18x18cm的平滑板子上,若是用電腦製作,則將之裱於A4 英吋的板子上。
課堂作業 一、探索線條
1. 將一頁A3紙張 分為4個單元
2. 將每個方形內,角落對角落畫一條曲線
3. 在劃分開的空間內,畫出不同類型、屬性的線條,它們的行進方向與品質都要有所差異。(線條類型儘量變化不同屬性)
4.為你所設計的每一種的線條的屬性寫出形容詞。例:簡潔的、平穩的、速度的
2. 將每個方形內,角落對角落畫一條曲線
3. 在劃分開的空間內,畫出不同類型、屬性的線條,它們的行進方向與品質都要有所差異。(線條類型儘量變化不同屬性)
4.為你所設計的每一種的線條的屬性寫出形容詞。例:簡潔的、平穩的、速度的
設計元素--線
線條的形態(Line type)
線條從起點到終點的移動方式,稱之為線條的形態或特質。
這也是線條最明顯的屬性。可能是直的、彎曲的、或有角度的。
線條的方向(Line direction)
線條與紙面的關係,由左至右或由右至左的線稱為橫線,上下移動的則為直線,與紙張邊緣不平行的稱為斜線。
線條的品質(Line quality)
意旨線條是以何種方式繪出。
粗、細、平滑、或斷續、濃重或稀疏、穩重或變化不斷。
線條從起點到終點的移動方式,稱之為線條的形態或特質。
這也是線條最明顯的屬性。可能是直的、彎曲的、或有角度的。
線條的方向(Line direction)
線條與紙面的關係,由左至右或由右至左的線稱為橫線,上下移動的則為直線,與紙張邊緣不平行的稱為斜線。
線條的品質(Line quality)
意旨線條是以何種方式繪出。
粗、細、平滑、或斷續、濃重或稀疏、穩重或變化不斷。
訂閱:
文章 (Atom)